音乐考研网

今天给大家分享国内音乐考研流程是怎样的，其中也会对音乐考研网的内容是什么进行解释。

简述信息一览：

• 1、音乐考研需要考哪些科目
• 2、音乐学院学生考研考声乐要考些什么
• 3、音乐艺术生考研问题
• 4、中央音乐学院音乐与舞蹈考研经验分享?

音乐考研需要考哪些科目

音乐类考生考研难吗音乐类的考生在考研时难度还是非常大的，因为音乐类考生考研的科目多数学校都是英语、政治、中西音乐史、和声与曲式分析。但不同考研专业仍有所区别，包括同一专业，不同考研学校所要求的水平也有很大差距。

专业课主要是和声曲式、音乐史、艺术概论，和复试的主科、英语听口等。但是按照国家线来看，实力就是绝对的竞争力，不能严格地说哪个专业是好考的。

音乐专业考研的专业科目主要包括：政治理论、外语和音乐相关专业知识。政治理论 所有考研的学生都需要参加政治理论的考试，这是必考科目。政治理论主要考察学生的政治素养和思想觉悟，包括马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系、中国近现代史纲要等内容。

音乐学专业考研一般考四门科目，包括思想政治、外语、专业基础课和专业课，总分为500分。考研考试总分通常为500分，具体分配如下：政治100分、英语100分、数学或专业基础150分、专业课150分。

音乐学院学生考研考声乐要考些什么

1、音乐生考研声乐表演专业通常包括以下内容： 声乐基础理论：包括音乐基础知识、声乐概论、声乐艺术史、曲式分析等。 声乐技巧与方法：声乐练习方法、歌曲学习方法、声乐排练技巧、发声、气息和共鸣的掌握等。

2、音乐理论基础。 声乐演唱技巧与实践。 民族音乐与文化遗产。 声乐教学研究与应用。具体解释如下：音乐理论基础：这是声乐考研的核心内容之一。主要涵盖音乐的基本要素，如节奏、旋律、和声等，以及音乐形式、风格、历史等方面的知识。

3、声乐研究生阶段的考试重点会放在音乐理论和实践技能上，其中钢琴科目是较为常见的一项考核内容。因此，对于声乐专业的研究生来说，钢琴的学习与掌握尤为重要。通过钢琴的学习，不仅能提升个人音乐表现力，也能为音乐理论的学习提供更直观的实践支持。

音乐艺术生考研问题

1、艺术生考研时常见的困难有以下几点： 文化课基础薄弱：由于艺术生在高中阶段主要专注于艺术专业的学习，对于文化课的学习相对较少，导致文化课基础薄弱。在考研时，需要面对大量的文化课考试，这对于艺术生来说是一大挑战。

2、对于艺术生来说，政治和外语科目可能并不是他们的强项，因此在备考过程中需要付出更多的时间和精力。同时，专业课考试的内容涉及面广泛，包括美术、音乐、舞蹈、戏剧等多个领域，艺术生需要在有限的时间内掌握大量的专业知识和技能。再者，个人能力的提升是艺术生考研过程中面临的一大挑战。

3、肯定难的，因为音乐类考生考研的科目多数学校都是英语、政治、中西音乐史、和声与曲式分析。但不同考研专业仍有所区别，包括同一专业，不同考研学校所要求的水平也有很大差距。音乐生考研主要看你的专业怎么样，这对一部分专业不是特别优秀的考研考生而言，是有一定难度。

4、艺术生考研比较难。艺术生与非艺术生相比考研更难。艺术生一般是指美术类、设计类、音乐类等考生，这类同学往往高考是通过联考、校考等专业考试后以相对较低的文化分考上大学的。

中央音乐学院音乐与舞蹈考研经验分享?

中央音乐学院音乐教育学考研经验分享 介绍我的一些基本情况，本人95年出生，专业是音乐学，大四我的年级排名是全年级第一，以优秀毕业生的身份结业，考研的专业是音乐教育，现就读于中央音乐学院音乐与舞蹈学院。 初试总分397分，政治78分，英语66分，专业课124+129分。

熟悉音乐专业的同学们应该都了解，只要是音乐考研，就一定包括中西方音乐史这一科目。这个科目可以再继续划分为：中国古代音乐史、中国近现代音乐史以及西方音乐史三部分。

拖拽小节线：掌握音符与节奏的舞蹈，时值计算是你的指挥棒，检验手法的准绳。 节奏组合：理解规律，运用排除法，组合成乐章的旋律。 节奏识别：瞬间捕捉拍号的韵律，让耳朵成为五线谱上的导航仪。 音高识别：五线谱上的秘密花园，看懂谱号，识破音符的高低。

认识自己，选择适合的路径在决定考研前，首先要明确自己的兴趣和专长。学术型硕士研习舞蹈理论，涵盖舞蹈史、评论、教育等多个方向；专业型硕士则侧重表演、编导和教育实践。选择哪个方向，取决于你的兴趣所在和未来规划。了解各校的招生信息，如北京舞蹈学院、中央音乐学院等艺术类院校，能帮助你定位目标学校。

一边念普高一边学音乐的话，你可以平时上文化课，周六周天去中央音乐学院的老师 那上钢琴课不就完了，我之前就这是这样。但是这么学的话，你还是业余，也考不上中央。最多算个特长生去普通大学。因为你的练琴时间和精力毕竟有限。

音乐与舞蹈学是做什么的？本学科在强调对艺术本体进行较高层次的学术探索和理论研究的同时还注重培养学生艺术创作过程中的开拓性思维和创新理念，并能够从哲学层面掌握音乐、舞蹈艺术的文化学理念和创作性思维方式。

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